Комплексная оценка качества образования в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста (36 ч.)

• Начальный уровень

Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация Методист дошкольной образовательной организации (550 ч.)

• Начальный уровень

Тьюторское сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Теория и методика игры (16 ч.)

• Начальный уровень

Реализация образовательной программы дошкольного образования Детский сад по системе Монтессори. Присваивается квалификация Монтессори-педагог (252 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (72 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации (36 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с задержкой психического развития. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Управление организацией отдыха детей и их оздоровления (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по труду (технологии): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы в условиях модернизации современного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Обучение и воспитание детей в разновозрастных группах ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Методика игровой деятельности детей в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, новые подходы (72 ч.)

• Начальный уровень

Научно-методическая и организационно-педагогическая поддержка педагогов в решении задач реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

3-D моделирование в школе (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами основного общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам инженерно-математического цикла (математика, информатика, технология, черчение) в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения (72 ч.)

• Начальный уровень