Тьютор в системе инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и осуществление образовательной деятельности в условиях реализации обновленного ФГОС НОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование программ воспитания в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация питания в детском саду в современных условиях (72 ч.)

• Начальный уровень

Интеллектуальное и познавательное развитие дошкольников в процессе игровой деятельности (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональные компетенции современного руководителя образовательной организации в контексте внедрения новых стандартов ФГОС НОО и ФГОС ООО (72 ч.)

• Начальный уровень

Технология организации сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования Радуга

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей технологии)

• Начальный уровень

Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (108 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая помощь обучающимся с нарушениями слуха в их социальной адаптации и реабилитации (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО (36 ч.)

• Начальный уровень

Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальное образование в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

Цифровизация среднего профессионального образования: цифровые технологии в обучении (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания литературы (520 ч.)

• Начальный уровень

Реджио-педагогика как инновационный подход к воспитанию детей дошкольного возраста (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по литературе: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень