Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС (36 ч.)

• Начальный уровень

Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональный стандарт Специалист в области воспитания: деятельность педагога-организатора по организационно-педагогическому сопровождению воспитательной работы педагогов (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников (16 ч.)

• Начальный уровень

Организация финансово-экономической деятельности дошкольной образовательной организации в современных условиях (36 ч.)

• Начальный уровень

Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по (*выбор предмета) (72 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая помощь обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития в их социальной адаптации и реабилитации (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся (16 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников (72 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальное образование в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания экологии. Присваивается квалификация Учитель экологии (252 ч.)

• Начальный уровень

Международная научно-практическая интернет-конференция Основные направления и задачи современного образования: приоритеты развития, непрерывность образования, опыт реализации в режиме офлайн

• Начальный уровень

Управление хозяйственной деятельностью образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Введение ФГОС ДО: основные условия (16 ч.)

• Начальный уровень

Управление образовательной организацией дошкольного образования в условиях системных изменений (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с ФОП ООО (36 ч.)

• Начальный уровень

Методическое сопровождение культурно-образовательных практик в событийном пространстве ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Информационно-коммуникационные технологии как эффективные инструменты управления школой (36 ч.)

• Начальный уровень